RACÓ DE MATEMÀTIQUES. LÒGICA. BLOCS LÒGICS.
Agrupament/sessió
Racó de matemàtiques.
En parelles.
Material
• Col·lecció de blocs lògics de Dienes.
• Taulell.
• Daus de forma, mida i color.
• Safata on s'indiqui on tirar cada dau.
Altres
Racó de matemàtiques.
En parelles.
Material
• Col·lecció de blocs lògics de Dienes.
• Taulell.
• Daus de forma, mida i color.
• Safata on s'indiqui on tirar cada dau.
Altres
Objectius
•Identificar figures definides per tres qualitats afirmatives.
•Aprendre a aplicar un ordre en la seqüència d'atributs mentre es realitza l'activitat, per exemple: forma, color i mida.
•Saber respectar el torn de participació en omplir el taulell de joc.
Descripció de l'activitat
Activitat al Racó de Matemàtiques per sistematitzar la descripció de les figures dels blocs lògics de Dienes i perquè els alumnes s'acostumin a seguir un ordre en la seqüència d'atributs que els defineixen.
Es necessita una col·lecció de Blocs lògics, tres daus (forma, color i mida) i un taulell amb una quadrícula buida on els alumnes van col·locant les peces.
![]()
És important proporcionar una safata on es tirin els daus sempre en el mateix ordre. Per al racó he pensat en la seqüència : FORMA - COLOR - MIDA i he aprofitat una safata de pintura amb tres espais. Les fotografies indiquen on s'han de tirar els daus.
![]()
Per torns, cada nen tira els tres daus, verbalitza les qualitats i tria entre les figures de la caixa la que les compleix.
Quan la col·loca al taulell és el torn de l'altre jugador, que repeteix el procés i situa la peça corresponent a qualsevol espai del taulell.
![]()
El joc acaba quan tots els espais del taulell de joc són plens.
De vegades passa que una figura ha sortit en les dues variants "ample i estret" (no indicades pels daus). Aleshores ja no poden trobar-se més figures amb aquella forma-mida-color per la qual cosa el jugador no pot tirar cap peça i torna a ser el torn del company.
I després del joc, una activitat de cloenda: els alumnes poden fer un dibuix resseguint les formes geomètriques.
![]()
.
•Identificar figures definides per tres qualitats afirmatives.
•Aprendre a aplicar un ordre en la seqüència d'atributs mentre es realitza l'activitat, per exemple: forma, color i mida.
•Saber respectar el torn de participació en omplir el taulell de joc.
Descripció de l'activitat
Activitat al Racó de Matemàtiques per sistematitzar la descripció de les figures dels blocs lògics de Dienes i perquè els alumnes s'acostumin a seguir un ordre en la seqüència d'atributs que els defineixen.
Es necessita una col·lecció de Blocs lògics, tres daus (forma, color i mida) i un taulell amb una quadrícula buida on els alumnes van col·locant les peces.
És important proporcionar una safata on es tirin els daus sempre en el mateix ordre. Per al racó he pensat en la seqüència : FORMA - COLOR - MIDA i he aprofitat una safata de pintura amb tres espais. Les fotografies indiquen on s'han de tirar els daus.
Per torns, cada nen tira els tres daus, verbalitza les qualitats i tria entre les figures de la caixa la que les compleix.
Quan la col·loca al taulell és el torn de l'altre jugador, que repeteix el procés i situa la peça corresponent a qualsevol espai del taulell.
El joc acaba quan tots els espais del taulell de joc són plens.
De vegades passa que una figura ha sortit en les dues variants "ample i estret" (no indicades pels daus). Aleshores ja no poden trobar-se més figures amb aquella forma-mida-color per la qual cosa el jugador no pot tirar cap peça i torna a ser el torn del company.
I després del joc, una activitat de cloenda: els alumnes poden fer un dibuix resseguint les formes geomètriques.
.
Estàs en Duel de blocs lògics (P5) → Racó matemàtiques. Torna a Inici
